Belang van lezen Bibliotheek Welzijn Praktijk De kracht van verhalen: pilots rond literair erfgoed en welzijn Verhalen dragen bij aan ons welbevinden. Met die insteek zijn twee pilots gestart voor kwetsbare doelgroepen. In een reeks sessies vertrekken deelnemers vanuit brieven en objecten om hun eigen verhaal te vertellen. Om het sociale effect van lezen te onderbouwen wordt de impact van de pilots gemeten. lees verder
Voorlezen Onderwijs Praktijk Hoe kies je voorleesboeken voor je klas? Een geslaagd voorleesmoment in de klas begint bij een goed boek. Maar dat is makkelijk gezegd als je tussen de volle boekenkasten in de bibliotheek of boekhandel staat. Hoe kies je een geschikt boek voor jouw doelpubliek? lees verder
Onderwijs Thuis Praktijk Waar vind ik geschikte boeken voor kinderen? Het aanbod prenten- en kinderboeken is groot. Het is niet altijd even makkelijk om geschikte boeken te vinden voor kinderen. Er bestaan verschillende websites en handige boekenlijstjes die kinderen en volwassenen gidsen door het uitgestrekte jeugdboekenlandschap. lees verder
Voorlezen Bibliotheek Praktijk Voorlees-aan-huisinitiatieven verbinden zich in een lerend netwerk In Vlaanderen en Brussel zijn er tal van voorlees-aan-huisinitiatieven met honderden vrijwilligers die bij gezinnen thuis voorlezen. Iedereen Leest nam in 2017 het initiatief om een lerend netwerk van deze voorlees-aan-huiswerkingen op te starten. lees verder
Voorlezen Bibliotheek Praktijk Voorlezen aan huis brengt leesplezier in huiskamers Er zijn tal van voorlees-aan-huisinitiatieven waar honderden vrijwilligers actief zijn als voorlezer. Ze brengen de voorleescultuur binnen bij gezinnen waar lezen en boeken geen evidentie zijn. De verbeelding en taalontwikkeling van kinderen wordt er op een speelse wijze mee gestimuleerd. lees verder
Digitalisering Voorlezen Praktijk De voor- en nadelen van digitaal voorlezen Naast voorlezen op papier kan je ook digitaal voorlezen. Maar wat is nu de beste optie voor je kind? En hoe begin je eraan? Onderzoek wijst op enkele voordelen van digitale media. Zo zouden ze de voorleescultuur net kunnen versterken, als het verhaal tenminste centraal blijft staan. lees verder
Leesplezier Onderwijs Praktijk Elke dag leesplezier in de klas Als kinderen graag lezen zijn ze gemotiveerd om meer te lezen. Op die manier associëren ze lezen niet met iets saais of verplichts. Leerkrachten zijn de ideale leesambassadeur om het leesvuur door te geven. Met enkele kleine ingrepen kunnen zij elke dag een bloeiend leesklimaat in de klas scheppen. lees verder
Leesmotivatie Onderwijs Praktijk De Leesjury op school: start een leesgroep op Als school heb je er alle belang bij om te zoeken naar creatieve, motiverende manieren om lezen voor het plezier ook buiten de lessen te stimuleren. Een leesgroep organiseren op school kan een goede manier zijn om leesplezier bij leerlingen te stimuleren. Maar hoe begin je daar nu aan? lees verder
Onderwijs Praktijk Hoe werken met non-fictie in de klas? Het merendeel van wat we dagelijks lezen is non-fictie. Ook kinderen en jongeren krijgen dagelijks informatieve teksten onder ogen. Ze bouwen er kennis mee op, breiden hun woordenschat uit en verfijnen hun leesvaardigheid. Non-fictie verdient dus zeker een plaats in het onderwijs. lees verder
Vroeg beginnen Bibliotheek Praktijk Boekstart in Lille van A tot Z Wat betekent het om Boekstart van nul uit de grond te stampen in je bibliotheek? In Lille gingen ze deze zomer van start met Boekstart. Lisenka Huis in ’t Veld legt uit hoe ze te werk gingen. lees verder
