Bibliotheek Onderwijs Iedereen Leest start pilot met leesgroep voor jongeren van 16 tot 18 jaar Juryleden van de Kinder- en Jeugdjury lezen traditioneel mee in zes leeftijdsgroepen, van 4 tot 16 jaar. Dit leesjaar start Iedereen Leest op kleine schaal een nieuwe groep 7 voor jongeren tussen 16 en 18 jaar. Meer dan 20 bibliotheken engageren zich voor deze pilot. lees verder
Onderwijs Kinderopvang Praktijk Zes bouwstenen van een kwalitatieve leesomgeving Een leesomgeving op school of in de kinderopvang is cruciaal doorheen de leesontwikkeling van kinderen en jongeren. Maar waaruit bestaat een kwalitatieve leesomgeving nu precies? Welke rol speelt de volwassene als leesbevorderaar? Welke partners bieden hulp? Zes bouwstenen zetten je op weg. lees verder
Onderwijs Beleid Onderzoek Hoe ziet het begrijpend leesonderwijs van Vlaamse basisscholen eruit? De Vlaamse onderwijsinspectie brengt met een nieuwe publicatie in kaart hoe basisscholen werk maken van begrijpend leesonderwijs. Veel scholen zetten in op leesplezier, maar dat gebeurt niet altijd doordacht. Ook effecten van leesbeleid in kaart brengen blijkt moeilijk, klinkt het bij de inspectie. lees verder
Onderwijs Bibliotheek Wat vertellen de boekentips bij Jeugdboekenmaand 2020 over kunst? Tijdens de Jeugdboekenmaand stelt Iedereen Leest inspiratielijsten met boekentips samen, opgedeeld in vier leeftijdscategorieën. Die illustreren onder meer het thema van de campagne. Welk soort boeken zocht en vond Iedereen Leest naar aanleiding van Jeugdboekenmaand 2020, met als thema kunst? lees verder
Onderwijs Praktijk Terugblik ‘Maak van je school een inspirerende leesomgeving’ Iedereen Leest begeleidde twintig basisscholen die werkten aan een inspirerende leesomgeving. Op een slotdag kwamen de deelnemers samen om terug en vooruit te blikken. Het traject resulteerde in meer aandacht voor lezen op school. Zes bouwstenen zijn cruciaal voor een inspirerende leesomgeving. lees verder
Onderwijs Hoe kinderen op school verleiden tot actief en graag lezen? Leesvaardigheid en leesplezier bevorderen gebeurt niet alleen tijdens de lessen begrijpend lezen. In het hele curriculum kan je leesplezier te stimuleren. Vanuit een gedragen beleid of visie en een doelgericht gezamenlijk plan kunnen directie en leerkrachten samen werken aan leesbevordering. lees verder
Bibliotheek Onderwijs Kinderopvang SOS! Is er een expert leesbevordering in jouw organisatie? Een kwalitatieve leesomgeving wordt vormgegeven door deskundige en gepassioneerde krachten. Er is nood aan diverse profielen in zowel bibliotheken als scholen en andere opvoedingscontexten. Daarnaast zijn er sterke langlopende professionaliseringstrajecten nodig. lees verder
Bibliotheek Onderwijs Praktijk Naar een activerend klasbezoek in de bibliotheek in zeven stappen Veel bibs organiseren rondleidingen voor klassen. Zo leren kinderen en jongeren het aanbod van de bib kennen en lenen ze geschikte boeken. Bibmedewerkers helpen leerkrachten tijdens zo’n bezoek ook op weg. Via een stappenplan en een script kan elke bib een waardevolle rondleiding aanbieden. lees verder
Onderwijs Leesplezier Praktijk Terugblik pilot ‘Schoolbreed inzetten op leesplezier’ Hoe kan je schoolbreed werk maken van een leesbeleid dat het leesplezier en -motivatie van leerlingen stimuleert? Die vraag stond centraal tijdens een pilot bij zes scholen. Initiatiefnemer Iedereen Leest zorgde voor ondersteuning en coaching, en blikt na een jaar terug op resultaten en effecten. lees verder
Leesplezier Onderwijs Praktijk Vijf succesfactoren om schoolbreed te werken aan lezen Kinderen liever doen lezen mag niet afhangen van die ene leerkracht of dat ene project. Het schoolteam is een belangrijke schakel om leesmotivatie bij leerlingen te stimuleren. Schoolbreed inzetten op lezen is een bewuste keuze van het hele schoolteam. Vijf succesfactoren helpen je op weg. lees verder
