Voorlezen Vorming BEELDVERSLAG: Studiedag 'Voorlezen aan ouderen' Op dinsdag 15 oktober organiseerden we samen met LINC vzw een studiedag 'Voorlezen aan ouderen' in Museum M in Leuven. Meer dan 150 deelnemers uit woonzorgcentra, bibliotheken en andere organisaties kregen er inspiratie om een voorleeswerking voor ouderen uit te bouwen. lees verder
Bibliotheek Meertaligheid Vroeg beginnen Traject gestart in drie bibliotheken voor baby’s en peuters die meertalig opgroeien In drie openbare bibliotheken is een langlopend traject gestart om de dienstverlening van de bib nog beter af te stemmen op ouders met jonge kinderen die meertalig opgroeien. Het traject kadert in een grootschalig onderzoek met verschillende universiteiten en partners. lees verder
Voorlezen Bibliotheek Praktijk Voorlees-aan-huiswerking op film gezet In Vlaanderen en Brussel zijn er tientallen voorlees-aan-huisinitiatieven. Voorlezers gaan er thuis bij gezinnen waar boeken nog geen plek hebben. Op die manier brengen ze leesplezier in de huiskamers. Iedereen Leest stuurde een reporter op pad om dit mooi in beeld te brengen. lees verder
Onderwijs Leesplezier Leesplezier, maïzena voor goed literatuuronderwijs Literatuuronderwijs en leesbevordering worden vaak naast elkaar geplaatst. Vanuit Iedereen Leest zien we veel kansen voor een betere kruisbestuiving, met leesplezier en leesmotivatie als verbindende factoren. Literatuuronderwijs dat dicht bij de leerlingen start, heeft de beste slaagkansen. lees verder
Onderwijs Leesmotivatie Onderzoek Vijf sleutels voor krachtig leesonderwijs Recent onderzoek belicht vijf basisprincipes voor een betere praktijkwerking op school rond begrijpend lezen. Een effectieve leesdidactiek heeft best voldoende aandacht voor leesmotivatie, zo luidt het besluit. lees verder
Meertaligheid Bibliotheek Praktijk Meertalige collecties in de bibliotheek: een praktijkvoorbeeld uit Brussel Vandaag groeien veel kinderen op met een moedertaal verschillend van het Nederlands. Bibliotheken, die een open plek willen zijn voor iedereen, proberen dan ook meertalige collecties op te bouwen. De Brusselse bibliotheken geven een inkijk in hun werking rond meertalige collecties. lees verder
Leescultuur Young adult, what’s in a name? De term young adult verschijnt de laatste jaren meer en meer in het Nederlandstalige letterenveld. Waar slaat deze YA nu precies op? Is het een leeftijdscategorie? Een hippe marketingterm om een gat in de markt te vullen? Of is YA intussen al uitgegroeid tot een volwaardig en wijdverspreid genre? lees verder
Kinderopvang Vroeg beginnen Voorlezen Praktijk ‘Interactief voorlezen aan baby’s en peuters’ - de handleiding voor leerkrachten Vroeg beginnen met voorlezen vormt de basis voor een leven lang graag en goed lezen. Naast ouders is er een belangrijke rol weggelegd voor kinderbegeleiders. Om begeleiders in de kinderopvang informatie en inspiratie te bieden, werkte Iedereen Leest een handleiding uit rond interactief voorlezen. lees verder
Onderwijs Leesmotivatie Meer lezen = beter in taal Onderzoeken blijven berichten over de ondermaatse taalvaardigheid van leerlingen en studenten. Iedereen Leest pleit in De Standaard (24/05/2019) voor meer aandacht voor lezen op school. Hoe liever kinderen en jongeren lezen, hoe meer ze lezen, en hoe beter ze worden in taal. lees verder
Leesmotivatie Onderwijs Project gestart met scholen die bouwen aan een inspirerende leesomgeving In het Brusselse Art Basics for Children vond op 3 mei de startdag plaats van het traject ‘Maak van je school een inspirerende leesomgeving’. Lees hier het verslag. lees verder
