Leesplezier Onderwijs Onderzoek Vlaamse leerlingen scoren minder goed op leesprestaties Vlaamse leerlingen scoren laag op begrijpend lezen en doen het daarmee slechter dan andere landen. Dat blijkt uit internationale onderzoeken. Vlaamse kinderen en jongeren hebben een eerder negatieve houding tegenover lezen. Leerlingen die graag lezen, presteerden wel beter op begrijpend lezen. lees verder
Onderwijs Hoe leesmonitoring bijdraagt aan krachtig leesonderwijs Wil je nagaan of je leesonderwijs werkt voor alle leerlingen? Leesmonitoring helpt je de leesontwikkeling van leerlingen op te volgen en gerichter te bevorderen. Wat kan je monitoren? Hoe pak je dat aan? Leesmonitoring is vooral een cyclisch proces dat bijdraagt aan krachtig leesonderwijs. lees verder
Onderwijs Van vrijblijvend naar begeleid vrij lezen In veel klassen mogen leerlingen tijdens de lesuren ‘vrij lezen’. Deze aanpak leidt echter niet zomaar tot een betere leesvaardigheid of leesmotivatie. Met de juiste begeleiding en ondersteuning buig je als onderwijsprofessional vrij lezen om tot een effectieve didactische methode. lees verder
Praktijk Bibliotheek Onderwijs Herbeleef Jeugdboekenmaand 2025 Jeugdboekenmaand 2025, met als thema 'Tijd', is voorbijgevlogen. Het was een bruisende maand met auteurslezingen, bibliotheek- en boekhandelbezoeken, escape rooms, boekenfeesten en zoveel meer. Tijd om herinneringen op te halen! lees verder
Praktijk Onderwijs UGent Leest: de universiteit als broedplaats en baken voor lezers Lezen is niet alleen leerrijk, leuk en verbindend. Dat is de boodschap van UGent Leest, een nieuw initiatief van de faculteit Letteren en Wijsbegeerte van UGent. Studenten, personeel en alumni krijgen zo de kans om te ervaren hoe fijn het is om samen een boek te lezen en erover in gesprek te gaan. lees verder
Bibliotheek Onderwijs Leesjury-start: een lopend proeftraject voor jongste kleuters Met de Leesjury bedient Iedereen Leest een grote lezerscommunity voor kinderen en jongeren van 4 tot 18 jaar. In leesjaar 2023-2024 werd ‘de Leesjury-start’ als pilot opgezet, gericht op jonge kleuters van 2,5 tot 4 jaar. In het huidige leesjaar loopt dit proeftraject verder. lees verder
Onderwijs Voorlezen Praktijk Met interactief voorlezen naar krachtig leesonderwijs Interactief voorlezen is een effectieve didactische aanpak om de taalontwikkeling van leerlingen te stimuleren in het onderwijs. Iedereen Leest begeleidde 40 scholen die met deze aanpak aan de slag gingen. Kijk mee achter de schermen van dit professionaliseringstraject. lees verder
Bibliotheek Onderwijs Kinderopvang Praktijk Vrijwilligers als geheime kracht in je leesorganisatie Vrijwilligers vormen een onmisbare schakel in het netwerk van leesbevorderaars. Hoe investeer je in een sterk vrijwilligersbeleid om die vrijwilligers te rektruteren, te ondersteunen, bij te sturen en te waarderen? lees verder
Leesmotivatie Onderwijs Meertaligheid Onderzoek Kansarmoede, thuis- én schoolomgeving belangrijke factoren bij leesprestaties Nieuwe PIRLS-data tonen dat kinderen die in kansarmoede opgroeien, minder kans hebben op goede leesprestaties. Ook opgroeien in een thuisomgeving waar taal en (voor)lezen minder gestimuleerd worden, heeft negatieve effecten op leesprestaties. School en leerkracht kunnen wel het verschil maken. lees verder
Onderwijs Versterk je lees- en taalonderwijs via interactief voorlezen en auteursresidenties Voor het Leesoffensief werkten Literatuur Vlaanderen en Iedereen Leest samen met 90 scholen rond twee leesbevorderende piloottrajecten: interactief voorlezen en auteursresidenties in. Na twee jaar lopen die pilootprojecten ten einde en deelden we de eerste resultaten tijdens een inspiratiedag. lees verder
